Travail bénévole – Partie 2
Thème: Sozialpolitik
Facteurs critiques, tentative d’analyse et quelques propositions
Le travail bénévole donne aux seniors le sentiment d’être utiles et de contribuer à la société
La reconnaissance et l’estime qu’ils reçoivent renforcent leur confiance en eux. Le bénévolat peut les aider à structurer leur quotidien de manière significative, ce qui est particulièrement précieux après le passage à la retraite. Les personnes âgées disposent d’une grande richesse d’expériences de vie et de connaissances qu’elles peuvent transmettre dans le cadre du bénévolat. Cela peut s’avérer précieux, tant pour les jeunes générations que pour d’autres seniors. Le bénévolat constitue une composante essentielle de l’engagement citoyen. Par leur action, les seniors peuvent rendre un service précieux à la collectivité et faire bouger les choses.
Voici quelques exemples de la manière dont l’ATTE, la plus grande organisation de seniors en Suisse italienne, conçoit le travail de ses plus de 650 bénévoles.
A. Valorisation et renforcement de l’engagement bénévole
Objectif
Renforcer l’engagement bénévole par un recrutement ciblé, une formation continue et une reconnaissance des bénévoles actifs dans différents domaines.
Axes d’action
Recrutement ciblé :
L’ATTE (la plus grande organisation de seniors au Tessin) devrait développer une campagne de recrutement spécifique pour attirer de nouvelles générations de bénévoles, porteuses d’énergie et de compétences variées.
Les plateformes numériques et les réseaux sociaux doivent être utilisés, tout comme la collaboration avec les organisations de jeunesse et les hautes écoles.
Formation continue :
Des programmes de formation doivent être proposés aux bénévoles pour leur transmettre des connaissances de base, notamment en animation de groupe, en communication efficace avec les personnes âgées, en soutien psychosocial et en prévention de l’isolement.
Cela améliore la qualité des services offerts et renforce la satisfaction des bénévoles.
Reconnaissance et motivation :
La reconnaissance formelle des bénévoles doit être renforcée – par exemple à travers des prix, des événements de remerciement et des certificats de compétences. Ceci valorise l’engagement volontaire et désintéressé pour la collectivité.
B. Promotion d’un vieillissement actif et participatif
Objectif
Lutter contre les stéréotypes négatifs liés à l’âge et promouvoir une image positive et proactive des personnes âgées. Elles doivent être incluses dans des activités sociales, culturelles et éducatives renforçant leur autonomie et leur citoyenneté active.
Axes d’action
Programmes éducatifs intégrés (UNI3) :
L’offre de cours de l’Université du 3e âge (UNI3) doit être élargie, notamment avec des activités interdisciplinaires dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’art et de la culture, pour favoriser le développement personnel tout au long de la vie. Des sujets innovants comme la culture numérique de base, les finances personnelles, la littératie en santé et le développement durable doivent également être intégrés.
Activités culturelles et créatives :
L’offre culturelle doit être enrichie par des ateliers artistiques, des cours d’écriture créative, de photographie ou de théâtre. Ces activités favorisent l’expression personnelle, le sentiment d’appartenance et l’interaction sociale.
Promotion de la santé mentale :
Il convient d’évaluer la mise en place de services de soutien psychologique et de groupes d’entraide pour lutter contre la solitude, la dépression et l’anxiété – des problèmes fréquents chez les personnes âgées. Des approches comme la pleine conscience et la gestion du stress doivent être renforcées.
C. Prévention de l’isolement social et du déclin psychophysique
Objectif
Prévenir l’isolement social et le déclin physique et mental à travers une large gamme d’activités destinées aux différentes tranches d’âge parmi les personnes âgées. L’accent est mis sur les liens sociaux ainsi que sur l’activité physique et cognitive.
Axes d’action
Programmes de socialisation :
Les activités dans les centres de jour doivent être renforcées et complétées par de nouveaux formats comme des cercles de lecture, des ateliers manuels et des jeux de société favorisant les interactions sociales et les amitiés.
Activité physique et bien-être :
L’encouragement à la pratique régulière d’exercices physiques comme la gymnastique douce, les promenades, les ateliers de danse ou de yoga doit être poursuivi et intensifié pour améliorer la mobilité et le bien-être.
Prévention numérique :
Les cours d’initiation aux technologies numériques doivent être développés afin de lutter contre l’isolement. Les personnes âgées doivent apprendre à utiliser les appels vidéo, les réseaux sociaux et les applications de santé pour rester en contact avec leurs proches, même à distance.
D. Inclusion intergénérationnelle et habitat social
Objectif
Créer des espaces et des opportunités favorisant les échanges entre générations et soutenir des formes innovantes d’habitat social où jeunes et aînés construisent des réseaux de solidarité.
Axes d’action
Projets intergénérationnels :
Promouvoir des initiatives réunissant jeunes et personnes âgées dans des activités communes – ateliers de cuisine, jardins partagés, événements culturels, projets scolaires. Ces initiatives renforcent la cohésion entre générations et brisent les barrières sociales et culturelles.
Développement de l’habitat communautaire :
Relancer la collaboration avec les institutions et associations locales pour développer des modèles de cohabitation (co-housing), où les personnes âgées vivent avec d’autres groupes de population (jeunes, familles), dans une logique de soutien mutuel et d’environnement social vivant (cf. aussi : « région solidaire » et « concierges de quartier »).
E. Bien-être psychophysique et qualité de vie
Objectif
Sensibiliser les personnes âgées à l’importance de l’équilibre psychophysique. Encourager des modes de vie sains pour permettre un vieillissement actif et conscient.
Axes d’action
Santé mentale :
Explorer les possibilités de soutien psychologique et de groupes d’entraide pour lutter contre la solitude, la dépression et l’anxiété. Renforcer la formation en pleine conscience et en gestion du stress.
Préparation à la retraite :
Se préparer à la retraite permet de gérer cette transition de manière éclairée. Les thèmes abordés comprennent : la biologie du vieillissement, les aspects psychologiques (prévention et accompagnement), la sécurité sociale (AVS, prévoyance professionnelle), le maintien du niveau de vie, le droit successoral et familial, la fiscalité, ainsi que les ressources sociales et territoriales.
Daniel Burckhardt, membre du comité directeur de la FARES / VASOS de la FARES / VASOS et vice-président de l’ATTE